بررسي نقش متغير ميانجي تنظيم هيجان شناختي در ارتباط ميان کمالگرايي و درماندگي رواني در جامعه دانشجويي
بررسي مقايسهاي دانشجويان از لحاظ مسند مهارگذاري ، باورهاي انگيزشي و راهبردهاي يادگيري خود نظم داده شده
بررسي کارايي درمان شناختي – هيپنوتيسمي در ايجاد تصوير ذهني مثبت از خود و تاثير آن بر علائم هراس اجتماعي دانشجويان مبتلا به هراس
بررسي رابطه فرايند تبادل دانش و تجربه با توسعه سرمايه اجتماعي ميان دانشجويان ساکن خوابگاه هاي دانشگاه شهيد بهشتي
بررسي رابطه جمع گرايي فرهنگي، خود پنداره وابسته و سازگاري اجتماعي دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتي در سال ۸۵-۱۳۸۴
بررسي رابطه بين هسته اصلي باورها و توانائي خود مهار گري خوردن با نشانه هاي اختلال هاي خوردن در دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتي